No âmbito do Programa Erasmus +, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos levou, de 26 de fevereiro a 04 de março, a San Marcello Pistoiese, Itália, dois docentes e quatro alunos do 9.º ano para participarem no quarto intercâmbio escolar inserido no projeto intitulado “Protect Earth, Save Life!”. Os restantes parceiros deste projeto são: Základná škola, ČSA 22, Prešov (Eslováquia), Ies Maria Sarmiento (Espanha) Istituto Omnicomprensivo San Marcello Pistoiese (Itália) e Základní škola a Materská skola, Uherské Hradiště (República Checa).
Tal como nas mobilidades anteriores, os alunos participantes no projeto ficaram hospedados em famílias de acolhimento, para vivenciar mais de perto a cultura e as tradições, por forma a compará-las com as nossas. Durante a semana, foram realizadas diversas atividades, que ajudaram na integração dos alunos de todos os países, sempre com o foco na ecologia e proteção ambiental, em especial a redução do desperdício alimentar.
O primeiro dia de atividades teve início com o acolhimento dos participantes, pela vice-presidente da escola. De seguida, os alunos dos vários países parceiros efetuaram uma apresentação sobre a redução do desperdício alimentar, nomeadamente receitas que são confecionadas com sobras de outros pratos, alimentos típicos de cada um dos países por estação do ano, dados sobre o desperdício alimentar por país e, conselhos para reduzir o desperdício alimentar. Durante a manhã, os alunos ainda participaram em Workshops, um para a construção do logótipo do projeto, com materiais reciclados e outro para a construção de comedouros para pássaros e fomos recebidos na Câmara Municipal de San Marcello Piteglio, pelo seu presidente. Ainda neste dia, mas na parte da tarde, foi realizado um workshop de culinária, onde alunos e professores estiveram a confecionar vários pratos típicos, como Pizza, Pappa al pomodoro e Castagnaccio. Após a confeção, pudemos degustar todos os pratos confecionados.
No segundo dia, a manhã iniciou-se com uma viagem de autocarro até Livorno. Nesta cidade, fomos acompanhados por uma guia, que nos falou sobre a história da cidade e das construções mais importantes. A visita terminou no Mercato Centrale (mercado tradicional), onde almoçamos. Na parte da tarde, visitamos a cidade de Pisa, mais especificamente a Piazza dei Miracoli, associada aos seus monumentos religiosos mais importantes, a Duomo (Catedral), a Torre sineira (Campanile) e o Baptistério. Como não havia tempo para visitar todos os monumentos existentes na praça, optamos por subir à Torre (que está mesmo inclinada), de onde temos uma vista fantástica sobre a cidade e a catedral.
No terceiro dia estava prevista a visita à quinta “Le Roncacce”, que se localiza no topo de uma montanha, para produzirmos queijo, mas devido às condições meteorológicas (elevada queda de neve) foi cancelada. Em substituição fomos visitar um polo da escola, na aldeia de Cutigliano e posteriormente demos um passeio pelo centro da aldeia. Almoçamos numa pizzeria tradicional, onde degustamos um rodízio de verdadeiras pizzas italianas. O resto do dia, foi livre tanto para os alunos, como para os professores.
No quarto dia, fomos em direção a Florença, capital da região da Toscânia. A cidade é um museu a céu aberto e tivemos a oportunidade de visitar monumentos icónicos, como a Piazza Michelangelo, o Palazzo Vecchio, a Catedral de Santa Maria del Fiore, a Ponte Vecchio, a Galleria dell'Accademia, onde vimos a escultura original de Michelangelo “David” e o Mercato di San Lorenzo, onde almoçamos a tradicional sande de Lampredotto.
No último dia, os alunos deslocaram-se ao Dynamo Camp, local onde os professores das diversas delegações estavam hospedados e visualizaram uma apresentação sobre a criação daquele espaço, que faz parte de uma cadeia mundial de campos de férias para crianças com patologias crónicas que estão em terapia e em pós hospitalização, de forma gratuita. Após a apresentação, foram entregues os certificados de participação aos alunos e professores e, visitamos o Oásis da WWF que existe dentro das instalações. Na parte da tarde, visitamos a cidade de Pistoia. O dia acabou com um jantar organizados pelos alunos anfitriões.
Esta mobilidade possibilitou a aquisição e melhoria de um leque alargado de competências, nomeadamente ao nível das habilidades de linguagem, proteção ambiental, o contato com outra realidade cultural e a vivência de experiências espetaculares que tanto os alunos como os professores dificilmente vão esquecer, em especial as batalhas com bolas de neve.
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O Coordenador do projeto,
Miguel Ângelo Ribas Chicória
Docente a acompanhar os alunos:
João Geraldes
