Entre os dias 13 e 16 de dezembro esteve patente na galeria do pavilhão zero a atividade “Natal Digital”, destinada a toda a Comunidade Educativa.
Esta atividade, organizada pelo Conselho de disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação, teve a colaboração da disciplina de Atelier Tecnológico, do Clube de Informática, do Projeto EducaMedia, do Conselho de Disciplina de Educação Visual e Educação Tecnológica (segundo ciclo) e da Coordenação de TIC.
Dando asas à imaginação, professores e alunos construíram uma fábrica de brinquedos, onde foram criados o Pai e a Mãe Natal, o Giroboy, a moto e dois cães em EV3, a roda gigante e o trenó do Pai Natal, através do Spike e o presépio, a oficina do Pai Natal, a bailarina, a torcida e o comboio através dos kits WeDo 2.0.
A árvore de Natal foi decorada com objetos realizados através da impressão 3D, postais de Natal de realidade aumentada e animações em Micro:bit.
Todos os que passaram pelo espaço visualizaram um vídeo com mensagens de Natal do pessoal docente e não docente e alunos, realizado pelo projeto Educamedia.
Os alunos tiveram a oportunidade de tirar fotografias na moldura gigante que esteve na sala 4 do pavilhão 1, que foi animada através de um circuito de leds criada no Arduíno.
Foram apresentados dois jogos, sendo um deles criado através do App Inventor e outro através do Scratch.
Para finalizar, foi apresentado um vídeo com anedotas relacionadas com o Natal, pelos alunos do Clube de Informática.
Encontra-se disponível, no site da escola, um mural digital para a escrita de mensagens de Natal.
A divulgação da atividade esteve a cargo dos alunos do 8.º ano, visto que elaboraram um cartaz e o convite para a apresentação desta atividade.
Clique aqui para aceder ao cartaz.
Boas festas!
O Conselho de disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação
No âmbito da celebração do Dia Internacional e Nacional da Pessoa com Deficiência, no dia 2 de dezembro, o grupo 700 dinamizou algumas atividades alusivas a este dia.
No período da manhã, na sala do Futuro, realizou-se a atividade intitulada “Atividade às cegas”, na qual participaram os alunos do 5.º ano e que consistiu na projeção da curta-metragem “Ian” e na observação do testemunho de uma encarregada de educação com deficiência auditiva.
No período da tarde, realizaram-se, no pavilhão gimnodesportivo, os jogos adaptados Boccia, Voleibol e Goball, com a participação dos alunos da turma do 9.ºE. Esta atividade contou ainda com a colaboração do coordenador do Grupo Escola Estreito, professor Filipe Neto, a quem o grupo agradece a disponibilidade e colaboração.
O objetivo era sensibilizar a comunidade escolar para as dificuldades que as pessoas com deficiência sentem no seu dia – a - dia e promover nos alunos comportamentos e atitudes mais inclusivas. Os alunos mostraram-se muito recetivos, tendo participado nas atividades com muito empenho e motivação, pelo que o grupo considera que os objetivos foram cumpridos.
O grupo agradece, ainda, a disponibilidade e recetividade dos colegas que acompanharam as turmas durante as atividades.
Entre os dias 24 e 28 de maio de 2021, o Departamento de Línguas promoveu uma atividade muito envolvente, a “Semana das Línguas”.
Todos os conselhos de disciplina que integram o referido departamento dinamizaram as suas atividades com esmero e dedicação e o balanço final é muito bom.
A semana iniciou-se no dia 24 de maio e o dia foi dedicado à Educação Especial. Assim, no turno da manhã, foi convidado o fisioterapeuta Vítor Nazário que discursou um pouco sobre o seu trabalho e sensibilizou os alunos para o respeito a ter para com aqueles que apresentam diferenças. Já no turno da tarde, foram projetados vídeos sobre a inclusão.
O segundo dia ficou a cargo da disciplina de Português do segundo ciclo. Neste dia, foram dinamizadas duas oficinas de teatro, uma no turno da manhã para a turma do 5.ºD e outra no turno da tarde para a turma do 6.ºD.
Já no dia 26 de maio, a disciplina de Português do terceiro ciclo entrou em ação e promoveu algumas atividades. Assim, foram organizadas três sessões de cinema para as turmas 7.ºB, 7.ºC, 7.ºG (no turno da manhã), 8.ºC e 8.ºD (no turno da tarde). Ainda no turno da manhã, a professora Andreia Baptista, técnica da Câmara Municipal do Funchal, veio à nossa escola dinamizar a atividade “Vamos contar uma história” para a turma do 9.ºD. Foram difundidos na rádio escola poemas musicados e a declamação de poemas pelos alunos da turma 9.ºB. A turma do 9.ºA também declamou o poema “Trem de ferro”, de Manuel Bandeira, no átrio entre os pavilhões 0 e 1, no intervalo das 11h15 às 11h30. Também foi colocada a “Passadeira da poesia” desde a entrada do portão principal até às entradas dos pavilhões 0 e 1. Ao longo da semana esteve patente a exposição “Autor do trimestre” levada a cabo por todos os alunos das turmas do 7.º e do 8.º anos.
O dia 27 de maio ficou a cargo da disciplina de Francês. Neste dia, foi projetada música francesa nos intervalos e foi montada uma exposição subordinada ao tema “Defesa do meio ambiente” que ficou patente ao longo de toda a semana. As turmas intervenientes foram todas as de 9.º ano e ainda uma aluna da turma do 8.ºB.
Chegou o último dia que foi dedicado à disciplina de Inglês do segundo ciclo. Assim, foi feita a exposição/projeção de atividades elaboradas pelos alunos no Projeto “Plano de Ação de Inglês” (nos dois tempos destinados a desenvolver competências da oralidade): exposição de trabalhos ilustrativos de algumas expressões idiomáticas em inglês, no placar à entrada da biblioteca e a leitura em voz alta de duas short stories trabalhadas com os alunos com suporte de imagem (projeção na biblioteca). É de referir que a preparação das atividades com os alunos foi feita no ensino à distância.
O conselho de disciplina de Inglês do terceiro ciclo organizou sessões de “Cinema como fonte de cultura e meio transmissor de conhecimentos” durante todos os dias da semana e envolveu todas as turmas de 7.º, 8.º e 9.º anos nesta atividade. No sétimo ano, foi apresentado o filme Gifted, o qual aborda a temática das crianças sobredotadas e as dificuldades que as mesmas sentem a nível familiar e social; no oitavo ano foi apresentado o filme Trust: perigo online, sobre a segurança na Internet, e no nono ano o filme The pursuit of happyness, sobre o desemprego e o empreendedorismo. De um modo geral os alunos gostaram das escolhas e apreciaram a atividade. De referir que alguns dos filmes projetados foram gentilmente cedidos pela equipa Educamedia.
A “Semana das Línguas” chegou ao final, mas fica a promessa de voltarmos no próximo ano letivo com mais atividades.
Um agradecimento a todos os que tornaram possível a realização de mais esta semana recheada de atividades.
A Coordenadora do Departamento de Línguas
Prof.ª Graça Costa
No âmbito da atividade “Dia Mundial da Água” (que se comemora a 22 de março), os alunos do 5º ano, turmas A,B,C,D e E, criaram os seus trabalhos escritos e práticos, reutilizando diversos materiais. Com empenho e resiliência surgiram trabalhos criativos. A exposição decorre entre os dias 15 de março e 09 de abril.
Grato pela colaboração de todos os docentes do Conselho de Disciplina de Ciências Naturais, dos vários Conselhos de Turma, dos funcionários e dos encarregados de educação.
Clique aqui para visualizar o vídeo elaborado sobre a atividade.
O Coordenador do Projeto
Professor João de Oliveira Barros
Na semana de 8 a 12 de março de 2021, comemorou-se na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos a “Semana da Leitura” que se associou ao mote lançado pelo Plano Nacional de Leitura (PNL) Ler+. Foi uma semana de celebração da leitura, do livro e do leitor com atividades diversificadas e bem interessantes.
No âmbito do projeto interdisciplinar “A ler e a escrever é que a gente se entende”, a professora que leciona a disciplina de Português promoveu a dinamização desta semana tão recheada de bons momentos. Assim, os alunos das turmas A, B e C do nono ano foram os grandes intervenientes desta festa da leitura. A segunda-feira arrancou com a leitura do poema “Ler é sonhar acordado”, de Lourdes Custódio, nas três turmas. Na turma A, a responsável pela leitura foi a aluna Luísa Pinto e a leitura foi realizada na aula de Ciências Naturais; na turma B, o aluno responsável foi o Nuno Fernandes e a leitura foi feita na aula de Inglês, e, na turma C, a aluna Daniela Jesus procedeu à leitura na aula de História. Já na terça-feira, foi lido o poema “Viajar pela leitura”, da Clarice Pacheco, pelos alunos Leandro Correia, da turma A, na aula de Cidadania e Desenvolvimento; o poema “Tabacaria”, de Álvaro de Campos, foi lido na aula de Português pelo aluno Tiago Santos; a aluna Diana Faria, da turma B, fez a leitura na aula de Português e a aluna Beatriz Graça, da turma C, procedeu à leitura na aula de Geografia. A meio da semana, na quarta-feira, os alunos Laura Sá, da turma A, na aula de História, o aluno Afonso Camacho, da turma B, na aula de Geografia, e a aluna Laura Silva, da turma C, na aula de Português, procederam à leitura do poema “O prazer de ler”, de Eliseu Alves. Na quinta-feira, os alunos Pedro Rodrigues, da turma A, na aula de Geografia, Carlos Olim, da turma B, na aula de História, e Nivalda Pestana, da turma C, na aula de Matemática, procederam à leitura do poema “Já fingi não dar importância”, de Clarice Lispector. A semana passou muito rápido e chegamos à sexta-feira, dia de ler o poema “Livros”, de Rosarinho. Desta forma, a responsabilidade da leitura ficou a cargo das alunas Tatiana Teles, da turma A; Valéria Abreu, da turma B, e Nádia Pereira, da turma C.
Os professores de algumas disciplinas também comemoraram a “Semana da Leitura” com a leitura de alguns poemas nas suas aulas. Assim, na aula de Português, foram lidos os poemas “Valor das palavras”, de Almada Negreiros; “Quatro lugares comuns sobre várias artes poéticas”, de Alexandre O’ Neil; “Escrever”, de Irene Lisboa, e “Ser Estudante”, de Irá Rodrigues. Na aula de Cidadania e Desenvolvimento, foi lido o poema “Poema em linha reta”, de Álvaro de Campos, pela professora Lina Melo. Já na aula de Português, a professora especializada na Educação Especial, Cristina Vares, também deu o seu contributo e leu o poema “Amizade”, de Fernando Pessoa, à turma A.
Os alunos leram e gravaram as leituras que fizeram, selecionando textos à sua escolha, outros criados pelos próprios ou de outros autores.
Para terminar a semana em beleza, alguns encarregados de educação dos alunos da turma B do nono ano também foram convidados a participar nesta atividade e procederam às gravações das suas leituras, orientados pelos seus educandos, sob as diretrizes da professora da disciplina de Português.
É sempre tão bom ler, descobrir novos mundos, outras palavras, outras paisagens, outros cheiros, novas personagens, outras culturas, outras tradições. Leiam, mesmo que seja apenas uma página por dia, um capítulo por semana, um livro por mês.
Clique aqui para aceder ao vídeo com as leituras dos alunos.
Clique aqui para aceder ao vídeo com as leituras dos encarregados de educação.
A professora,
Graça Costa
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