No âmbito do Programa Erasmus+, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos promoveu, entre 20 e 24 de abril, duas mobilidades de grupo que levaram 12 alunos e quatro docentes a Rožňava (Eslováquia, escola denominada Zakladna skola Pionierov 1) e Radzionków (Polónia, escola denominada Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy). Estas experiências reforçaram os pilares europeus da inclusão e diversidade, transformação digital e sustentabilidade ambiental.
Na Eslováquia, os alunos do 8.º ano foram acolhidos por famílias locais, participando em aulas, atividades desportivas como o floorball e visitas culturais à Câmara Municipal de Rožňava, à Mansão de Betliar e às montanhas Tatra, onde desfrutaram de atividades na neve. Paralelamente, na Polónia, onde também se juntaram participantes de Malta, o grupo participou em jogos individuais e de grupo (como escape room), workshops de culinária, costura e arte (Galeria “Kronika”), visitou a histórica Mina de Prata em Tarnowskie Góry e o Museu Auschwitz-Birkenau, terminando a semana em Cracóvia com a exploração do bairro judeu de Kazimierz e do Castelo de Wawel.
O uso de ferramentas digitais foi fomentado de diferentes formas, como nas apresentações das escolas (nas quais a inteligência artificial foi abordada), na elaboração dos diários de bordo no Padlet e na utilização do Google Maps para orientação, demonstrando a aplicação prática da educação digital. A consciência ambiental esteve presente na escolha de transportes públicos e deslocações a pé, reduzindo a pegada de carbono e promovendo a sustentabilidade. A convivência com famílias de acolhimento (na Eslováquia) e a interação com colegas de diferentes nacionalidades reforçaram a inclusão, a capacidade de adaptação a novos ambientes e a valorização da diversidade cultural, elementos cruciais para o intercâmbio cultural que se vivenciou nos dois países e que enriqueceu inevitavelmente todos os envolvidos.
Estas mobilidades proporcionaram aos alunos uma oportunidade ímpar de desenvolver um vasto leque de competências, desde a comunicação intercultural, à autonomia e ao pensamento crítico. Regressaram com uma visão mais alargada do mundo, novas amizades e um maior sentido de cidadania europeia, prontos para partilhar as suas aprendizagens e inspirar a comunidade escolar. As experiências vividas são um testemunho do poder transformador do Programa Erasmus+, que continua a construir pontes entre culturas e a formar cidadãos globais.
A equipa Coordenação
Paula Araújo | Miguel Chicória | Susana Silva
Convidamos toda a comunidade escolar a visitar a nossa Mostra de Empreendedorismo, que se realizará amanhã, dia 6 de maio, no Pavilhão Gimnodesportivo da Escola, das 10h00 às 16h00. Este evento é o resultado do projeto interdisciplinar 3 das turmas A, B e C do 9.º ano e tem como grande objetivo inspirar os nossos alunos a serem os empreendedores do futuro.
No pavilhão, poderão visitar stands de empreendedores que vêm partilhar o seu trabalho, assistir a flash talks rápidas e inspiradoras e conhecer de perto a exposição de trabalhos desenvolvidos pelos nossos alunos. Para quem gosta de um desafio, teremos também um espaço lúdico com jogos sobre literacia financeira.
Contamos com a vossa visita para apoiar o talento dos nossos alunos e descobrir como a gestão do dinheiro pode abrir portas para o amanhã. Não faltem!
Com os melhores cumprimentos,
A Equipa Pedagógica do 9.º ABC
Visita de estudo a Estação de Tratamento de Águas - ETA
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, no dia 20 de abril, realizou-se uma visita de estudo à Estação de Tratamento de Água (ETA) de Santa Quitéria, no Funchal, que constituiu uma experiência única e muito enriquecedora para os alunos da equipa pedagógica 5.º DE, tendo sido acompanhados pelas docentes Ana Maria Vieira, Carla Paquete, Cláudia Miguel, Fátima Barros, Márcia Sampaio e Natália Trigueiro.
Durante a visita à ETA, os alunos tiveram a oportunidade de observar na prática os conhecimentos trabalhados na disciplina de Ciências Naturais, aprendendo como a água chega até às nossas casas e como é tratada para ser potável. Conheceram o percurso da água desde as nascentes de São Vicente, passando pela ETA do Covão, até Santa Quitéria. Foram explicados temas como a importância do cloro, o controlo do pH, a quantidade de água abastecida e o cuidado com a qualidade dos solos e reservatórios para evitar a poluição. Descobriram ainda o papel da Laurissilva, das montanhas e do nevoeiro na água potável e como a produção de energia está ligada a este processo.
Esta visita reforçou a consciência de que a água é um recurso essencial e comum a todos, cuja preservação depende do compromisso e responsabilidade de cada um, garantindo o seu uso sustentável para as gerações futuras.
Esta visita reforçou a consciência de que a água é um recurso essencial e comum a todos, cuja preservação depende do compromisso e responsabilidade de cada um, garantindo o seu uso sustentável para as gerações futuras. Além disso, destacou-se o reconhecimento da qualidade superior da água da Madeira, fruto do rigoroso controlo e tratamento a que é submetida.
Conselho de disciplina de Ciências Naturais 2.º ciclo
Docentes Responsáveis,
Cláudia Miguel | Natália Trigueiro | Sónia Cavaleiro
Visita de estudo: Centro de Fruticultura das Quebradas
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais de 5.º ano, no dia 26 de março, os alunos da equipa pedagógica 5.º ABC realizaram uma visita de estudo ao Centro de Fruticultura das Quebradas, no Funchal.
Esta atividade proporcionou uma experiência enriquecedora, permitindo o contacto direto com a Natureza e a aprendizagem prática de diversos conceitos relacionados com o solo, as plantas, as sementeiras, as estufas, a enxertia, a fertilização e o combate às pragas.
Durante a visita, os participantes aprofundaram o conhecimento sobre agricultura biológica e tiveram a oportunidade de conhecer várias espécies de árvores endémicas e exóticas, observar a biodiversidade, bem como os processos de floração e frutificação. Destacou-se ainda a importância da polinização, das armadilhas no controlo das pragas e do papel fundamental das galinhas no combate natural às pragas das fruteiras. A experiência incluiu momentos práticos, como a realização de sementeiras e a partilha de vivências relacionadas com a plantação de hortícolas. O convívio ao ar livre permitiu desfrutar dos sons da Natureza, promovendo o respeito pelo ambiente e estimulando o gosto pela aprendizagem em contexto real.
A participação e o acompanhamento dos professores Carla Paquete, Cláudia Miguel, Daniel Camacho, João Barros, Liliana Sousa, Natália Trigueiro, Patrícia Machado, Paula Correia, Sónia Abreu e Sónia Cavaleiro foram essenciais para o sucesso da visita de estudo.
Conselho de disciplina de Ciências Naturais 2.º ciclo
Docentes Responsáveis,
Cláudia Miguel | Natália Trigueiro | Sónia Cavaleiro
Nos dias 24 e 26 de março de de 2026, os alunos do clube English is Fun e das turmas do 7.ºD, E e F, celebraram a páscoa envolvendo-se com entusiasmo na tradicional atividade anglo-saxónica, Easter egg hunt, transformando à sala 13 e hall do pavilhão 2 (espaço inferior) da escola Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos num espaço de movimento e espírito festivo.
No decorrer da atividade os alunos foram convidados a seguir indicações/pistas em língua inglesa com o objetivo de encontrar os Easter egg-chapped cards nos lugares que foram colocados previamente. O momento da atividade proporcionou aos participantes alegria, interação e comunicação. Os alunos evidenciaram e aplicaram os conhecimentos de Inglês adquiridos e terminaram a atividade com a digustação dos deliciosos ovinhos da páscoa. Esta dinâmica permitiu consolidar vocabulário, desenvolver competências de comunicação e promover o trabalho colaborativo num ambiente motivador e pedagogicamente enriquecedor.
A monitora do clube English is Fun expressa o seu sincero agradecimento à colega Nélia Teles, pelo grande apoio e cooperação no decorrer da atividade; à direção executiva; à coordenadora AEC; aos assistentes operacionais e administrativos e, naturalmente, ao enorme entusiasmo e sentido de responsabilidade demonstrado pelos alunos do clube e das turmas 7.ºD, 7.ºE e 7.ºF. O contributo de cada um foi essencial para o sucesso da iniciativa.
Ver o vídeo aqui.
A monitora do clube
Maria da Luz Andrade Costa
