Hora do Conto
Nos dias 9 e 12 de junho, recebemos na nossa escola todos os alunos do 4.º ano das escolas do 1.º ciclo da nossa área de influência. Através da atividade “No Coração da Floresta”, partilhámos com eles uma história criada pelos alunos do 2.º ciclo — O Império de Patas — construída a várias mãos, capítulo a capítulo, por todas as turmas do 5.º e 6.º anos nas aulas de português, a partir de um mote da escritora madeirense Andreia Baptista.
A apresentação esteve a cargo dos alunos de Teatro (6.º ano), que deram vida a algumas das personagens da floresta num momento mágico de narração e dramatização, onde valores como a união, a escuta e o respeito pela natureza estiveram em destaque.
Foram feitas seis sessões ao longo dos dois dias, culminando com a entrega de marcadores de livros feitos pelos nossos alunos e uma pinha simbólica, em representação da Floresta de Alana — o coração desta aventura.
Partilhamos agora um registo em vídeo de uma dessas sessões, para que toda a comunidade possa espreitar este momento especial.
🔗 No Coração da Floresta
Parabéns a todos os alunos envolvidos — criadores, intérpretes e sonhadores e também à docente Anabela Chaves pela colaboração excecional na criação do cenário mágico.
Rui Barata | Teatro
É com grande orgulho que partilhamos o sucesso da implementação do Projeto NoBullying Portugal na nossa escola!
Ao longo do ano letivo, um grupo dedicado de alunos participou ativamente na prevenção e resolução de situações de bullying, demonstrando empatia, responsabilidade e espírito de equipa. Estes alunos criaram um ambiente escolar mais seguro, inclusivo e respeitoso.
Graças ao seu empenho foram criadas equipas de solução que ajudaram a resolver casos concretos com sucesso.
Este trabalho não teria sido possível sem a colaboração entre alunos, professores e toda a comunidade educativa.
A todos os envolvidos, o nosso muito obrigado!
A coordenadora da equipa OCRA: Merícia da Conceição de Vasconcelos Pita Oliveira
No âmbito dos Projetos do segundo semestre da equipa pedagógica 6ºDEF, foram dinamizados estes trabalhos na DAC -“ART-MAT” nas disciplinas de Educação Tecnológica, Educação Visual e Matemática.
Vejam aqui.
Dinamizadas pelos Professores: Paula Correia | Sónia Abreu | João Barros
As turmas 7.º D e 7.º E têm o prazer de apresentar alguns dos trabalhos desenvolvidos no âmbito do projeto interdisciplinar "Educação Física e Formação Integral – Promovendo Saúde, Cultura e Cidadania", que uniu as disciplinas de Educação Física, TIC e outras áreas curriculares com o objetivo de desenvolver competências físicas, sociais e emocionais.
Durante o projeto, os alunos participaram na bateria de testes do programa FITescola, avaliando a sua aptidão física. Com base nos dados recolhidos, criaram cartazes informativos na disciplina de TIC, utilizando a aplicação Canva, promovendo a reflexão sobre saúde, bem-estar e cidadania.
📽️Os alunos prepararam um pequeno vídeo, onde apresentam alguns dos cartazes que desenvolveram com criatividade, espírito crítico e cooperação.
👉Assista aos vídeos e descubra como o movimento, a tecnologia e o trabalho em equipa se unem para promover uma educação mais completa e significativa!
Parabéns aos alunos do 7.º D e 7.º E pelo empenho e dedicação! 👏👏
No dia 03 de junho realizou-se a cerimónia de entrega de prémios do projeto Baú da Leitura, no Plaza Madeira, pelas 15:30h, na presença de entidades oficiais, familiares, alunos e professores. A cerimónia contemplou todos os passatempos regionais do projeto e a nossa aluna Arianna Silva, do 5.ºD, conquistou o 3.º lugar, do 2.º ciclo, no Triatlo Literário. Em sua representação esteve a docente dinamizadora deste projeto na nossa escola, Leonilda Gouveia, uma vez que a aluna se encontrava fora da região.
Para aqui chegar, houve todo um percurso de trabalho, empenho, orientação e colaboração desde o início do ano letivo.
O passatempo regional Triatlo Literário foi inserido no projeto “Letras com Estilo” e foi dinamizado nas suas diferentes etapas: divulgação, preparação e realização das provas de leitura expressiva, interpretação e argumentação escrita, para a fase escolar e também para a fase regional, como incentivo à leitura, à interpretação de texto e à escrita argumentativa dos nossos alunos.
A fase escolar ocorreu no dia 26 de fevereiro de 2025, na biblioteca da escola e contou com cinco participantes do segundo ciclo e catorze do terceiro ciclo, onde foram apurados os representantes para a fase regional do referido passatempo para o 2.º e 3.º ciclos.
A aluna Arianna Pita da Silva, da turma D, do 5.º ano de escolaridade, representou a nossa escola na fase regional do 2.ºCiclo do Triatlo Literário, que se realizou no dia 25 de março na Casa-Museu Frederico de Freitas, tendo disputado esta etapa com outros 12 alunos provenientes das várias escolas da região. A Arianna realizou as provas de leitura expressiva, interpretação e argumentação oral, que recaíram no conto “A galinha branca e o gato preto”, de Adriana Mendes, com primor e desenvoltura o que lhe valeu o 3.º lugar naquela competição regional.
No terceiro ciclo, a aluna vencedora da Fase Escolar foi a Sara Filipa Gonçalves Barros, 8.ºD, que representou com brio a nossa escola no dia 01 de abril na fase regional do 3.º Ciclo, também na Casa-Museu Frederico de Freitas, competindo com 15 alunos oriundos de outras escolas da nossa região, tendo, as provas, incidido num excerto da obra “Esta escola é uma… lukura”, de Lídio Araújo. A Sara não ficou posicionada entre os três melhores classificados, mas representou muito bem a nossa escola e gostou muito desta nova experiência.
A docente dinamizadora agradece aos docentes Ana Lucínia de Freitas, Iolanda Silva, Florbela Moura, Carlos Reis e Marisol Pinto que colaboraram, com profissionalismo e dedicação, incentivando e orientando os alunos para esta competição que culminou com a representação da nossa escola na Fase Regional, em ambos os Ciclos.
É, então, momento para congratular as alunas vencedoras da fase escolar por tão bem representarem a nossa escola e felicitar, também, todos os alunos que participaram neste concurso. Bem hajam.
A docente dinamizadora do projeto “Letras com Estilo”
Leonilda Maria Pereira Gouveia
