O Conselho de Turma e os alunos da equipa 6.ºABC organizaram uma Feira de Oportunidades, integrada nos projetos interdisciplinares das três turmas, que foi dinamizada, durante a semana de 20 a 24 de maio, na sala 4 do pavilhão 1 da nossa escola.  

Com a venda de diferentes artigos doados (roupas, bijuteria, livros, plantas, etc), por um valor simbólico angariam fundos para a viagem de finalistas das turmas 6.ºABC ao Porto Santo, no dia 12 de junho do presente ano. 

A Equipa 6.ºABC 

Está patente, entre os dias 11 a 14 de junho, na galeria da escola, uma exposição com os diversos trabalhos elaborados pelos alunos do 7.º ano, no âmbito dos conteúdos lecionados na disciplina de Educação Tecnológica. Esta atividade, prevista no Plano Anual de Escola, insere-se em projetos interdisciplinares das cinco turmas. Desta forma, é feita a divulgação dos trabalhos elaborados no decorrer do 2.º semestre.

O docente de Educação de Tecnológica

João José Barbosa

Partilhamos o projeto de sensibilização para os veraneantes  e toda a comunidade, desenvolvido pelo 9.ºB para que seja colocado nas praias de Câmara de Lobos.

O cartaz foi enviado para o Presidente da Câmara de Câmara de Lobos, Dr.º Leonel Silva.

Veja o vídeo AQUI.

A docente responsável: Maria Lídia Gouveia Henriques Gonçalves

O Conselho Executivo

Mais uma vez o grupo 510, dinamizou o Laboratório Aberto, para comemorar simultaneamente o dia das Ciências e o dia da criança.

Esta iniciativa proporcionou aos alunos a oportunidade de explorar as aprendizagens a físico-química com atividades experimentais, sendo alguns alunos de 9.º ano, verdadeiros cientistas.

Fomos visitados por muitos alunos da escola e por duas turmas de 3.º ano do 1.º ciclo. Os alunos chegam ao laboratório sempre com muita curiosidade  e entusiasmo. Os alunos realizaram as atividades experimentais, explicando os fenómenos observados, criando uma atmosfera colaborativa com os visitantes.

Esta foi uma excelente maneira de despertar o interesse pela disciplina, mostrando que a Físico-Química está presente em nosso dia a dia. O balanço geral foi muito positivo, pois os alunos mostraram muito entusiasmo ao verem as experiências espetaculares que foram realizadas.

O grupo de Físico-Química.

As turmas A, B e C do 7.º ano participaram no projeto eSafety Comic Book. No total, participam 10 escolas de 9 países: Chéquia (duas escolas), Eslováquia, Espanha, França, Itália, Jordânia, Polónia, a nossa escola a representar Portugal e Turquia.

No decorrer do ano letivo, os alunos realizaram diversas atividades que envolveram várias disciplinas, nomeadamente Cidadania e Desenvolvimento, Educação Visual, Educação Tecnológica, Francês, Geografia, Inglês, Português, Tecnologia de Informação e Comunicação e a parceria do projeto Mindfulness.

As atividades mais emblemáticas foram a elaboração de postais de Natal, para enviar para as outras escolas participantes; a criação do logótipo do projeto (embora o nosso não tenha sido o vencedor entre as 10 escolas, para logótipo oficial do projeto); a construção com materiais reutilizados de dois logótipos do projeto (o mais votado pelos professores da equipa pedagógica e o oficial do projeto); a criação de cartazes sobre regras de etiqueta na internet, que posteriormente foram selecionados e inseridos num e-book denominado “Netiquette rules”, a criação de uma banda desenhada denominada de “eSafety Comic Book” e a realização do Escape room “Cybe space: dark side”, concebido para transmitir ensinamentos às crianças sobre segurança na Internet e, várias atividades de bem-estar digital que foram propostas pelas escolas participantes no projeto.

- Revista do projeto – Aqui

- e-book – “Netiquette rules” - Aqui

- e-book – “eSafety Comic Book” - Aqui

- Escape room “Cybe space: dark side” - Aqui

- Ver fotos aqui.

Para terminar, gostaria de agradecer toda a disponibilidade e colaboração, que os colegas da equipa pedagógica, demonstraram para participar neste projeto.

 O Coordenador do Projeto

Miguel Ângelo Ribas Chicória

A 30 de abril do presente ano, as formandas do curso EFA B3, no âmbito da Unidade de formação “Interpretar e produzir linguagem não-verbal adequada a contextos diversificados, de caráter restrito ou universal” da área de competência Cultura, Língua e Comunicação (CLC), realizaram uma visita de estudo ao Museu de Imprensa da Madeira. 

A visita guiada proporcionou às formandas um contacto mais direto com a história da imprensa na Europa, em Portugal e na Madeira. A exposição de diversas máquinas de imprensa, cada uma com a sua função, e a sua evolução ao longo dos tempos, desde a invenção de Gutenberg até aos nossos dias e saber que apenas em 1821 surge o primeiro periódico (jornal) na Madeira e que tinha apenas quatro páginas, foi deveras interessante. 

Também a exposição temporária patente ao público neste museu sobre o 25 de abril de 1974, intitulada “Os dias da Revolução nos Jornais Madeirenses”, suscitou grande curiosidade e divertimento entre as formandas. Foi uma visita de estudo profícua, que contribuiu para aumentar a capacidade de preservar o nosso património histórico e cultural e, ainda, cultivar o gosto por espaços diversificados de cultura e lazer.

Registo imagens AQUI.

A docente responsável: Leonilda Maria Pereira Gouveia

No dia 15 de maio de 2024, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a nossa turma, o oitavo D, recebeu um convidado especial: o Sr. Fernando Saldanha, que trabalha como Carreiro. 

Veio à nossa escola falar sobre a história dos Carros de Cesto e da sua profissão como Carreiro, esclarecendo as nossas dúvidas e curiosidades sobre esta atração. 

Os Carros de Cesto são uma atração de origem madeirense que recebe muitos turistas todos os anos por proporcionar uma viagem única no Mundo, num carro de cesto, manobrado por dois carreiros, numa descida desde o Monte até ao Livramento. Antigamente esses carros de cesto eram utilizados para transportar produtos agrícolas do Monte até ao Funchal.  

Atualmente, existem 154 Carreiros que fazem, normalmente, 7 a 8 viagens por dia, de segunda a sábado. Cada viagem custa 27,50 euros para apenas uma pessoa; 35 euros para duas pessoas e 52,50 euros para três pessoas no mesmo carro.  Para ser carreiro é necessário comprar uma licença e realizar formação durante um mês. Contudo, antigamente, era um trabalho que passava de geração em geração, de pai para filho.   

Apesar do nosso convidado gostar do seu trabalho, mencionou que, por vezes, é perigoso e cansativo, não só durante a descida, mas também para a saúde física dos Carreiros, uma vez que exige muito trabalho físico, o que poderá causar lesões. Todavia, garantem a segurança aos seus passageiros, sendo uma atração muito apreciada por quem lhes visita, não só pela paisagem observada ao longo do percurso, mas também pela adrenalina. Muitos desejam repetir a experiência.  

Gostamos muito da presença deste Carreiro na nossa aula, já que aprendemos um pouco mais sobre a história dos Carros de Cesto e do seu trabalho, que é uma profissão tradicional da ilha e única no Mundo. Só temos a agradecer ao Sr. Fernando Saldanha pela sua disponibilidade em vir à nossa escola e partilhar a sua experiência connosco.  

 Os alunos da turma do oitavo D.