O projeto “O encontro comigo, com os outros e o Mundo” contempla a articulação disciplinar, o trabalho colaborativo e os valores de cidadania necessários para o desenvolvimento das competências definidas no perfil dos alunos.
Disciplinas/professores envolvidos:
No dia 23 de novembro, a nossa escola recebeu a Bandeira Verde e o Certificado do título de Eco-Escolas, pela mão da Sra. Vice-presidente, Dra. Sónia Pereira, em reconhecimento do trabalho de qualidade desenvolvido pela escola no ano letivo 2019/2020, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade. Tendo-se realizado, pelas 11:40h, a cerimónia do hastear da bandeira.
Os delegados e subdelegados, das turmas B e C, do 5.º ano, foram convidados a representar os alunos da escola, atendendo às medidas de contingência.
Continuamos a contar com a colaboração de toda a comunidade educativa, com a adoção de boas práticas ambientais, para que este título se mantenha na nossa escola.
Clique aqui para visualizar o álbum de fotografias do evento.
Docente Responsável
Cláudia Miguel
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Durante o mês de novembro, as monitoras do Clube de Informática viajaram até à França, juntamente com os alunos das turmas A, B, E, F e G do 7.º ano e com as professoras da disciplina de Francês Cristina Quintal e Inês Camacho. Nesta viagem virtual, foi visitada a Tour Eiffel. Na mesma viagem, alguns alunos aproveitaram para ir a outros lugares, inclusive ao espaço. Esta viagem virtual foi realizada no âmbito da atividade “Tecnologia na Sala de Aula”, inserida no plano anual de atividades do Clube de Informática.
Os óculos de realidade virtual foram gentilmente cedidos pela equipa Educatic.
Clique aqui para aceder as fotografias.
As monitoras do Clube de Informática
Lídia Henriques e Marlene Neves
As docentes Goreti Freitas e Tânia Dias lançaram um desafio aos alunos das turmas C e D do 8.º ano para participar no concurso de criação de uma Banda Desenhada online “Queres que te faça um desenho? Em Francês?!”, utilizando a ferramenta digital de edição online “BDnF”.
Aceite o desafio, as docentes partiram para um trabalho de projeto interdisciplinar e, em conjunto com os alunos, descobriram a nova ferramenta digital. Com apenas quinze dias, prazo estipulado pelo concurso, os alunos exploraram, entusiasmaram-se, criaram e divertiram-se, dinamizaram a língua francesa e promoveram a aplicação de competências digitais. Com empenho, trabalho e resiliência conseguimos submeter a concurso treze bandas desenhadas, resultante do trabalho cooperativo/colaborativo de vinte e cinco alunos.
As docentes apelam a toda comunidade escolar para votar nas obras dos nossos alunos na página Facebook do Instituto Francês de Portugal, até ao dia 25 de novembro. A obra com o maior número de “gostos” receberá o prémio do público.
Votação:
https://www.facebook.com/159463417448270/posts/3616736765054234/
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Identificação do trabalho |
Responsável |
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Ana Figueira |
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Ana Santos |
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Arnaldo Barros |
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Beatriz Faria |
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Beatriz Gonçalves |
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Bianca Sousa |
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Diana Passos |
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Fábio Fernandes |
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Fátima Santos |
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Francisco Santos |
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José Barros |
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José Fernandes |
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Júlio Abreu |
As docentes responsáveis
Goreti Freitas e Tânia Dias
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Por ocasião da abordagem dos conteúdos da disciplina de Ciências Naturais, sobre a alimentação saudável, os alunos do 9º ano das turmas D; E e F, produziram alguns alertas para publicação nas suas redes sociais, por forma a difundir as suas preocupações sobre a temática do Desperdício Alimentar.
Os trabalhos simples e em formato digital, aludiam ao combate a comportamentos de esbanjamento de comida, nas nossas casas, ou recintos públicos.
Desses trabalhos, alguns foram selecionados para publicação na nossa página da escola. Desta forma abre-se ainda mais o leque de visualizações destes alertas, bem como permite-se aos nossos encarregados de educação o acesso às tarefas e competências dos nossos alunos.
Clique aqui para visualizar todos os cartazes.
Paulo Jardim (Grupo 520)
O Conselho Executivo informa a comunidade educativa, que na sequência da segunda testagem negativa dos docentes que se encontravam em isolamento profilático, será retomada a normal atividade dos mesmos em regime presencial. Da mesma forma a turma que se encontrava nas mesmas condições de isolamento regressará à Escola nesta segunda-feira. Ficamos a aguardar pelo regresso do docente que testou positivo e do nosso aluno. Agradecemos a confiança depositada, reforçando a necessidade redobrada no cumprimento de todas as normas dentro e fora do espaço escolar para que possamos na normalidade possível realizar a nossa tarefa.
Estreito de Câmara de Lobos, 14 de novembro de 2020
O Conselho Executivo
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À semelhança do ano letivo anterior, o conselho da disciplina de inglês do 2.º ciclo propôs aos conselhos de turma, de quinto e sexto anos, um projeto interdisciplinar alusivo à festividade “Halloween”. Desta feita, o mesmo teve como produto final a criação de uma aldeia assombrada com elementos decorativos alusivos à efeméride (contributo de Cidadania e Desenvolvimento e Ciências Naturais, com materiais reciclados), casas assombradas 3D e casas assombradas “pop up” (integradas num diário gráfico concebido nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica). Todos os elementos referidos integraram a exposição “The haunted village” (A aldeia assombrada). O ateliê tecnológico deu vida à exposição com os seus robôs vestidos a rigor para a ocasião.
Outras disciplinas deram o seu contributo aludindo, nas suas matérias, a elementos ilustrativos da festividade, como por exemplo: Matemática com a utilização de planificações de casas com forma de sólidos geométricos, recorrendo a materiais reutilizáveis (calcular perímetro, área e volume da casa); Inglês com a exploração de vocabulário alusivo ao tema e legendagem de criaturas horripilantes ,divisões e objetos inerentes a uma casa assombrada; análise e interpretação da letra da música de Michael Jackson “Thriller” (visionamento do videoclip); recurso à aplicação Kahoot para consolidação do tema; recurso/exploração da aplicação Quiver - Realidade aumentada e exibição de um vídeo sobre as tradições do Halloween; a disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação com o registo fotográfico para divulgação da atividade/ resultado, através de um mural digital; a disciplina de Educação Física com realização de jogos: "Feiticeiros contra Vampiros"; "Plants vs Zombies"; "Personagens do Halloween vão ao Ginásio"; Música e Dança com movimento livre/coordenado sobre o tema usando "Thriller" (Michael Jackson); Português Língua Não Materna com o visionamento dos filmes " Estranho mundo de Jack" e "Coco", encontro cultural e criação de uma casa assombrada; Mindfulness com a atividade: "Experiência de comer conscientemente" - relaxamento orientado – conto: “O fantasma ganancioso”.
A exposição compreendeu o período de 29 de outubro a 6 de novembro e culminou com a eleição da melhor casa assombrada no último dia da mesma, sendo que a turma vencedora foi o 6.ºA com 27 votos (casa número 3).
Todos os alunos estão de Parabéns pela participação, criatividade e dinamismo!
Estas são, apenas, algumas das inúmeras e criativas atividades que os professores do segundo ciclo realizaram com os seus alunos nas várias disciplinas que aderiram à iniciativa e deram corpo a este projeto. Esta atividade contou, ainda, com a colaboração do Clube EcoArte e do Eco-escolas, a quem endereçamos um especial agradecimento pela colaboração, agradecimento extensível a todos os colegas que envidaram esforços para que este projeto fosse mais um sucesso alcançado.
O conselho da disciplina de Inglês do 2.º Ciclo
Florbela Moura
(imagem in: https://www.fiqueinforma.com/outubro-rosa-exercicio-cancer-de-mama/)
No contexto do projeto de turma, sobre a Saúde, que está a ser dinamizado na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, as turmas A, B e C do 5.ºano e respetivo Conselho de Turma aceitaram o desafio lançado pela Liga Portuguesa Contra o Cancro e inscreveram-se na Prova Solidária #ExercícioRosa, no âmbito das celebrações do Outubro Rosa. Entre os dias 19 e 31 de outubro, abraçou-se o objetivo de consciencializar todos os envolvidos e alertar para a importância da prática do exercício como forma de prevenção da doença.
A caminhada ao fim do dia em família contou, o passeio ao cão também, o percurso a pé para a escola e para o trabalho, a corrida logo pela manhã, o ginásio em hora de ponta, a voltinha de bicicleta com os amigos, o jogo de futebol em terra batida, os treinos marcados na agenda, as aulas de Educação Física, os passeios à beira-mar. Tudo contou. Alunos, Encarregados de Educação e Professores, ainda que fisicamente afastados, juntaram-se e, com amor à camisola, desta feita Rosa, conseguiram dedicar 483 horas e 5 minutos a esta causa.
E 5 minutos…ou menos do que isso, é o suficiente para parares para pensar quanto tempo tens dedicado à tua Saúde. Fica a dica…
Anícia Freitas (Cidadania e Desenvolvimento 5.ºA, B e C)
Somos uma Escola Electrão, como tal, iremos continuar a promover a recolha de equipamentos eletrónicos usados, lâmpadas, pilhas e baterias, para que seja feita a sua reciclagem.
Contamos com a vossa colaboração.
Nota Eco.: os aparelhos eletrónicos e baterias de qualquer tipo, não devem ser colocadas no lixo comum, pois contêm substâncias tóxicas para o ambiente.
Na passada edição da Campanha Escola Electrão, com a coordenação da professora Mónica Semanas e a participação ativa da comunidade educativa, a nossa escola foi premiada, estando todos de parabéns.
Projeto Eco-Escolas
Professora responsável
Cláudia Miguel
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No dia 18 de outubro de 2020, aconteceu na nossa escola, uma palestra sobre a prevenção da Covid 19, no âmbito de um projeto interdisciplinar, com o Dr. Manuel Pedro Freitas acompanhado das Dr.ª Beatriz Câmara e Catarina Andrade. Participaram nesta palestra o prof. António Mendonça, presidente da escola e alguns dos nossos professores, tendo como alvo informar os alunos das turmas 8.ºC e 8.º D.
Foram falados vários assuntos como as formas de contágio e os comportamentos de risco. O objetivo dos médicos foi fazer com que os alunos tomem as medidas de prevenção necessárias e se comportem corretamente para evitar o contágio. E assim decorreu a nossa palestra, onde os alunos das turmas 8.º C e 8.º D atentamente aprenderam a ser mais cautelosos e prevenidos.
Francisco Santos, 8.º C
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