Está patente, no 1º piso do pavilhão zero da nossa escola, uma exposição de candeeiros elétricos elaborados pelos alunos de todas as turmas do 9.ºano, no âmbito da temática dos circuitos elétricos, na disciplina de Físico-Química.

É de ressalvar a particularidade do enfoque na construção, compreensão e aplicação de circuitos elétricos básicos, associado à adoção de medidas responsáveis para o meio ambiente, exponenciando a redução, reciclagem e reutilização de materiais.

Parabéns aos nossos alunos!

Realizou-se no dia 11 de maio uma visita de estudo, promovida pelo programa Eco-Escolas, em parceria com a disciplina de Ciências Naturais, a Câmara de Lobos, onde foram dinamizadas atividades no âmbito da Celebração do dia Europeu do Mar, que se celebra a 20 de maio.

Participaram nas atividades a turma B do 6.º ano, acompanhados pelos docentes Cláudia Miguel, João Barros e Marina Marques.

A atividade começou com uma limpeza da praia, com a recolha de cerca de 10 kg de lixo na zona da Praia do Vigário. Seguiu-se uma visita guiada, acompanhada pelo técnico de Biblioteca, pelos diferentes espaços da Biblioteca Municipal de Câmara de Lobos. Após a visita guiada foi dinamizada a “Hora do Conto”, com a história “O Dia em que a Mar Desapareceu”, em articulação com o Baú de Leitura, uma vez que alguns dos alunos inscritos no projeto fazem parte da turma.   

Com esta iniciativa, pretendeu-se promover a união dos alunos para encontrar soluções para problemas ambientais e a adoção de boas práticas, que possam sensibilizar toda a comunidade educativa.

Programa Eco-Escolas

Professora Responsável

Cláudia Miguel

No dia 9 de maio, a turma do 6.º C abriu as portas da sua sala para receber uma ilustre convidada - a senhora Maria Eliza Pereira Pestana Santos - tia-avó da aluna Matilde Pestana que, no alto dos seus 95 anos, partilhou diversas experiências por si vivenciadas durante o Estado Novo, depois do 25 de Abril de 1974 e na atualidade.

Os alunos ouviram-na atentamente e tiveram a oportunidade de colocar questões que foram prontamente respondidas.

Um agradecimento especial à nossa convidada e à Professora Filomena Freitas, pela sua importante colaboração e a todos os que contribuíram para o sucesso desta atividade.

A Professora de HGP

Marina Marques

Durante a semana de 09 a 13 de maio, a nossa escola animou-se com a Semana das Línguas, durante a qual foram dinamizadas diversas atividades, para celebrar a unidade da diversidade linguística, coordenadas pelo Departamento de Línguas.

Assim, no dia de abertura, foi convidado o grupo “Varejenta”, constituído pelo professor Roberto Moniz (viola de arame e voz) e pela Lara Nunes (rajão), que promoveu um concerto didático intitulado “A música e a literatura” sobre o texto poético e os regionalismos contidos nas letras das canções tradicionais e populares da Madeira e do Porto Santo para as turmas 7.ºE e 9.ºC.

Já no dia 10 de maio, dia dedicado à disciplina de Português do 3.º ciclo, numa parceria com a coordenadora da biblioteca da nossa escola, foi dinamizada a atividade “Escrita com arte”. Neste encontro com o senhor António José Gomes, proporcionou-se uma conversa muito agradável em torno da caligrafia inglesa, francesa e gótica. As turmas 7.ºD e E foram duas das turmas contempladas numa visita à biblioteca para observarem vários documentos escritos com primor e rigor e para ouvirem as várias explicações/informações e histórias contadas pelo senhor António José Gomes.  Os alunos gostaram imenso e referiram que tudo o que lhes foi transmitido revela o grande talento do nosso convidado. Neste dia, também foi projetado o filme “Romeu e Julieta” para as turmas D e E do sétimo ano a propósito do estudo da obra de leitura integral Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira.

Já no dia 11 de maio, foi dinamizada uma Oficina de Teatro pelo docente Rui Barata, com a turma do 5.ºC, da responsabilidade do conselho de disciplina de Português do segundo ciclo. Ainda neste dia, o conselho de disciplina de Francês organizou uma exposição alusiva ao meio ambiente e os alunos procederam à seleção de música francesa que foi projetada na rádio escola.

No dia 12 de maio, dia dedicado ao Inglês do segundo ciclo, houve a dramatização da short story "The lucky envelope" pelos alunos de quinto ano autopropostos que frequentam o Projeto "Competências+". A mesma decorreu em dois momentos, no intervalo das 11h15 e no intervalo das 14h45, no corredor que medeia os pavilhões zero e um. As vozes dos alunos foram gravadas e os docentes procederam à montagem (com efeitos sonoros a acompanhar) por forma a que se tornasse percetível através da emissão na Rádio Escola.

Ainda neste dia 12 de maio, foi proporcionado, pelo Departamento de Línguas, um lanche para todos os professores que quiseram participar. Viveram-se momentos muito agradáveis, de boa disposição, sendo um convívio muito salutar.

O dia 13 de maio foi dedicado à Educação Especial. Assim, o psicomotricista Pedro Pereira, do Centro de Recursos Educativos Especializados, veio à escola das 9h45m às 10h30m discorrer um pouco sobre o papel do psicomotricista e realizar algumas atividades práticas de equilíbrio postural. Esta sensibilização foi realizada no ginásio da escola para uma turma do nono ano.

Ao longo da semana, o conselho de disciplina de Inglês promoveu sessões de cinema para todas as turmas de 7.º, 8.º e 9.º anos nas salas de aula.

Chegamos, desta forma, ao fim de mais uma Semana das Línguas. Desta maneira, o Departamento de Línguas agradece a todos os envolvidos, desde alunos, que se comportaram muito bem e demonstraram interesse e curiosidade pelas atividades promovidas; professores que se empenharam, organizaram, participaram nas atividades dinamizadas e acompanharam os alunos; coordenadora das instalações, professora Gabriela, que disponibilizou o ginásio da escola; funcionários que se envolveram para que tudo corresse bem, nomeadamente a chefe dos funcionários (D. Delta), a D. Teresa, a D. Cecília, a D. Gorete, a D. Maria José, a D. Susana e D. Noémi. Um agradecimento extensivo ao Conselho Executivo pela colaboração e por, uma vez mais, ter permitido que se vivenciasse uma semana intensa de atividades na escola.

No âmbito do Programa Erasmus +, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos levou, de 16 a 20 de maio, a Uherské Hradiště, na República Checa, dois docentes e quatro alunas do 8.º ano para participarem no primeiro intercâmbio escolar inserido no projeto intitulado “Protect Earth, Save Life!”. Os restantes parceiros deste projeto são: Základná škola, ČSA 22, Prešov (Eslováquia), Ies Maria Sarmiento (Espanha) Istituto Omnicomprensivo San Marcello Pistoiese (Itália) e Základní škola a Materská skola, Uherské Hradiště (República Checa).

Pela primeira vez, um grupo de alunos participante no projeto Erasmus+ ficou hospedado em famílias de acolhimento, para vivenciar mais de perto a cultura e as tradições, por forma a compará-las com as nossas. Durante a semana, foram realizadas diversas atividades, que ajudaram na integração dos alunos de todos os países, sempre com o foco na ecologia e proteção ambiental.

O primeiro dia de atividades teve início com o acolhimento dos participantes, pela diretora da escola, numa cerimónia que contou com atuações de dança de alguns alunos que frequentam o jardim de infância, na escola. De seguida, os alunos dos vários países parceiros efetuaram uma apresentação das suas escolas e, realizou-se uma visita guiada pelas instalações da instituição organizadora. Ainda neste dia, mas na parte da tarde, fomos recebidos na Câmara Municipal de Uherské Hradiště, pelo seu vice-presidente e efetuamos uma visita guiada pelo centro da cidade.

No segundo dia, a manhã foi passada no Kovozoo, um interessante conceito de Jardim Zoológico, em que os animais são construídos a partir da reutilização do metal, que é enviado para a reciclagem. Depois do almoço, em que degustamos alguns dos pratos típicos da região, fomos ver a Basílica de Velehrad e continuamos a nossa visita para o Living Water Modrá, onde vimos esturjões com quatro bigodes, que são os melhores para fazer caviar.

O terceiro dia foi o mais calmo, passamos o dia no Rochus, que consiste numa área natural e histórico-cultural, onde aprendemos um pouco sobre a história do lugar, vimos construções a representar como se vivia em diferentes épocas, na região da Morávia, onde se localiza Uherské Hradiště. Durante o dia, foram realizadas oficinas de trabalhos manuais, em arame e cerâmica e, ao almoço provamos o “Gulaš” e à sobremesa um bolo chamado de “rozcuchanou nevěstu” (noiva desgrenhada). Por fim, realizamos uma caminhada até à capela Rochus.

No quarto dia, fomos até ao Zoo de Zlín, a maior cidade perto de Uherské Hradiště. Imediatamente após a chegada, todos os alunos foram divididos em equipas internacionais (os grupos foram sorteados durante a viagem de autocarro) e realizaram tarefas ao longo da manhã (Ver aqui). Todas as equipas tinham um elemento de cada nacionalidade, mas isso não impediu ninguém de aproveitar o dia ao máximo.  Algumas das tarefas também se concentraram em como o Zoológico de Zlín aborda a proteção ambiental. Na parte da tarde, visitamos a cidade de Zlín e aproveitamos para comprar lembranças.

No último dia, as atividades foram realizadas na escola. Mais uma vez o foco foi o tema da reciclagem. Durante toda a manhã criamos, a partir de materiais recicláveis (latas), o logótipo do nosso projeto. Além do logótipo, os alunos também fizeram verdadeiras obras de arte, com latas e com tinta spray. Depois do almoço, na sala de informática, relembramos toda a semana, através da visualização de algumas fotografias e jogamos um Kahoot, com questões sobre toda a mobilidade e sobre a proteção ambiental. Por fim, a semana foi encerrada pela diretora Marie Leitgebová, com a entrega dos certificados a alunos e professores.

Esta mobilidade possibilitou a aquisição e melhoria de um leque alargado de competências, nomeadamente ao nível das habilidades de linguagem, proteção ambiental, o contato com uma realidade cultural completamente diferente da nossa, nomeadamente ao nível dos hábitos alimentares e a vivência de experiências espetaculares que tanto as alunas como os professores dificilmente vão esquecer.

Clique aqui para aceder as fotografias.

 O Coordenador do projeto,

Miguel Chicória

Docente a acompanhar os alunos:

Sandra Vasconcelos