No âmbito das atividades previstas no Plano Anual de Escola, o Conselho de Disciplina de Francês colaborou na atividade interdisciplinar, “Elaboração de postais e mensagens alusivos ao S. Valentim”, dinamizada pelo Departamento de Línguas, com vista a comemorar esta efemeridade na escola.
Nesta iniciativa, participaram as turmas do oitavo ano, com trabalhos muito criativos e diversificados, proporcionando-se um momento de dinâmica intercultural, vivenciada pelos discentes implicados na atividade e por toda a comunidade escolar.
A mesma contou com uma grande cooperação por parte dos alunos, bem como dos professores que coordenaram o desenvolvimento dos trabalhos, considerando-se o seu balanço muito positivo.
O Conselho de Disciplina,
Francês 3º CEB
|
 |
Ser criança implica amor, atenção, lar, educação, brincadeira! Mas se aos olhos de nós, ser criança é sinónimo de paz e de tranquilidade, em muitos países como o Afeganistão, Filipinas, Síria, Paquistão, Sudão, Índia, Iraque, ser criança é sinónimo de violência, ataques, armas, tiros, sangue, mortes, guerra. Sim, existem milhares de crianças que são obrigadas a serem soldados em ponto pequeno e a assistirem e a participarem em confrontos violentos, que os marcarão eternamente. E, por isso, no dia 12 de fevereiro assinalamos o Dia da Mão Vermelha, o dia em que a Organização das Nações Unidas disse basta a um recrutamento forçado e violento. Esta organização que luta diariamente pelos direitos das crianças pretende, desde 2002, alertar todos os políticos e cidadãos para esta realidade crua e proibir a participação das crianças e adolescentes em guerras. No entanto, ainda hoje em dia existem cerca de 300 a 500 mil crianças que participam, obrigatoriamente, em guerras. Muitos alunos juntaram-se a nós nesta iniciativa e deram Mão Vermelha a esta realidade! Agradecemos a colaboração de todos os envolvidos. As turmas do 5.ºC e 5.ºG.
No âmbito do Plano Anual de Escola, inserido nas atividades do conselho de disciplina de informática, realizaram-se duas sessões nos dias 31/01/2019 e 06/02/2019, relativas à palestra “Fábrica Digitalizada”. As sessões contaram com as presenças das seguintes turmas: 1º A/TIG, 8ºAB2, 9ºAB1, 9ºAB2, 9ºG e 3º A/TIG, também é de realçar o interesse demonstrado por alguns docentes que também participaram na mesma atividade a título pessoal. Nesta Palestra foram abordados os seguintes temas: a evolução histórica da indústria até hoje; a caracterização das realidades de hoje sob ponto de vista industrial e tecnológico; a necessidade em entender as desigualdades/disrupções que estas evoluções causarão nas diferentes realidades sociais; a descrição e apresentação de uma Demo do conceito da indústria 4.0 (I4.0); o testemunho de um especialista e sua experiência no campo; as profissões emergentes até 2022, no que diz respeito ao acompanhamento da evolução tecnológica.
Clique aqui para aceder à apresentação.
O docente responsável
No passado dia 6 de fevereiro, no Centro Cívico do Estreito de Câmara de Lobos, a Caixa de Palco contagiou alunos e professores do 2.º ciclo com duas hilariantes e interessantes peças de teatro infantojuvenis, baseadas nas obras A viúva e o papagaio, de Virginia Woolf, para o 5.º ano e Os piratas, de Manuel António Pina, para o 6.º ano. Os alunos puderam, de uma forma peculiar e num espaço extra sala de aula, aprender e consolidar duas obras literárias, integradas no Plano Nacional de Leitura e abordadas em contexto escolar, na disciplina de Português. Com um público exigente, a Caixa de Palco arrancou inúmeros sorrisos e gargalhadas durante as duas atuações, fomentando o interesse dos alunos pelo Teatro e Cultura Portuguesa.
As professoras responsáveis
Joana Matos, Anícia Freitas e Júlia Barros
No próximo dia 13 de fevereiro, às 18h20min., na sala de sessões, será dinamizada a ação de sensibilização sobre alimentação saudável, inserida no âmbito do Projeto Corpo Ativo.
Clique aqui para aceder ao cartaz, que foi elaborado pelos alunos da turma 5ºAB2, nas disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Apoio ao Estudo, com a colaboração das respetivas professoras Ana Pereira e Ana Sampaio (diretora de turma).
As professoras responsáveis pelo projeto
Sónia Ramos e Carolina Escórcio
