Está a decorrer a exposição sobre o Sistema Solar, com trabalhos realizados pelos alunos do 7.º ano, dentro da disciplina de Físico-química. Os trabalhos elaborados demonstraram o empenho e a criatividade dos alunos. Esta exposição é o culminar das atividades realizadas dentro da temática Sistema Solar que envolveu cálculos matemáticos e notação científica, na representação do tamanho dos planetas e a distância entre eles.

A professora

Maria João Martins

   

 

Com o intuito de estimular o interesse pelo estudo da Matemática e perceber a sua aplicabilidade em atividades do quotidiano, foi proposto aos alunos das turmas C e D do 7.º ano um desafio intitulado “A Matemática na cozinha – vamos fazer um pão!”. Na aula, tendo por base a receita de um pão, os alunos trabalharam o conceito de proporção e também a resolução de equações do 1.º grau com uma incógnita. Como tarefa de casa, para fazer com ajuda dos encarregados de educação, foi pedido aos alunos que confecionassem um pão para partilhar com a família!!! De seguida, são apresentados alguns dos trabalhos realizados pelos alunos e famílias.

Docente Responsável:

Sandra do Sameiro Carvalho Oliveira

 
Os notários de Câmara de Lobos ao abrigo da campanha "Notários na Escola" decidiu atribuir um Notebook a um dos alunos da nossa escola que não possui essa ferramenta de trabalho que se tornou imprescindível nos tempos que atravessamos.
Em representação daquele organismo, esteve presente a senhora Carina Silva, que procedeu à entrega do Notebook no passado dia 14 de abril.
A nossa Escola agradece aos notários de Câmara de Lobos o gesto para com a nossa comunidade escolar.
 
O Conselho Executivo

Informamos que, no dia 16 de abril, próxima sexta-feira, decorrerá a segunda recolha de equipamentos na nossa Escola.

Materiais abrangidos: Equipamentos eletrónicos usados, lâmpadas, pilhas e baterias.

A entrega de equipamentos poderá ser feita até quinta-feira, dia 15 de abril.

- Os equipamentos podem ser deixados no pavilhão 0, na área assinalada.

- Equipamentos de maiores dimensões podem ser colocados junto ao portão de baixo (sul) da Escola (perto do Ecoponto no interior da escola).

  

Professora responsável

Cláudia Miguel

 
" As turmas 6ºA, B e C desenvolveram ao longo do segundo período o projeto interdisciplinar "Igualdade na Diferença- Saúde e Afetos" subordinado aos temas previstos para a área de Cidadania e Desenvolvimento - Igualdade de Género, Sexualidade e Saúde.
Este vídeo torna visível parte do trabalho desenvolvido nas diversas disciplinas, embora a verdadeira mudança consista na tomada de consciência que a igualdade é um dos valores centrais na construção de uma sociedade justa e equilibrada."
Clicar para ver o vídeo.
 
Docentes do Conselho das Turmas 6ºA/B/C

 
Um trabalho de homenagem ao dia do PI elaborado a partir de cartazes com curiosidades sobre o famoso número e trabalhos feitos com materiais recicláveis por alunos dos 8.ºC e e 8.ºD.
 
Clique aqui para aceder ao padlet.
O docente responsável
 João Geraldes

 

No âmbito do projeto interdisciplinar "Saúde", os alunos da turma G do oitavo produziram um vídeo que visa sensibilizar toda a comunidade para o uso correto da máscara de proteção individual.

Clique aqui para aceder ao vídeo.

Os docentes responsáveis:

TIC - Arthur Dias

Teatro - Rui Barata

No sentido de promover o trabalho colaborativo e cooperativo entre a coordenação e dinamização da biblioteca e o clube de informática, foi dinamizada, no dia 24 de fevereiro de 2021, entre as 16:45h e as 17:30h com a turma B do 6.º ano, a atividade interdisciplinar interativa intitulada “Adágios Populares”.

Esta atividade visou a utilização da aplicação Quizizz, mas também teve como objetivos promover e valorizar aspetos da cultura popular e estimular valores associados a educação para a cidadania.

Os alunos reagiram de forma entusiástica à atividade, pois permitiu-lhes adquirir novos conhecimentos.

As responsáveis pela atividade:

Elisabete Timóteo (Coordenadora e Dinamizadora da Biblioteca)

Lídia Henriques e Marlene Neves (monitoras do Clube de Informática)

 

 

No dia 3 de fevereiro, entre as 10h30 e as 11h15, decorreu uma atividade alusiva à obra A Viúva e o Papagaio, de Virginia Wolf. Esta atividade foi o resultado de uma parceria entre a Coordenação e Dinamização da Biblioteca e o Clube de Informática, com vista a incentivar, de uma forma lúdica, para a leitura e para a utilização educacional das tecnologias de informação e comunicação.

Esta atividade consistiu na resolução de um questionário alusivo à obra supracitada, utilizando o programa informático Plickers e envolveu os dezoito alunos do 5.ºA e as professoras da disciplina de português Anícia Freitas e Ana Lucínia Freitas.

A atividade interativa foi muito bem acolhida pelos alunos que realizaram com muito interesse e empenho, para além de terem revelado um bom comportamento.

As responsáveis pela atividade:

Elisabete Timóteo (Coordenadora e Dinamizadora da Biblioteca)

Lídia Henriques e Marlene Neves (monitoras do Clube de Informática)

 

 

A “Hora do Código” é um “um evento global que pretende potenciar novas competências digitais nos nossos alunos, através do desenvolvimento de atividades, com e sem tecnologia, com o suporte das Ciências da Computação”.

 Esta é uma iniciativa da Code.org, integrada na Computer Science Education Week, que decorreu entre os dias 7 a 11 de dezembro. O Conselho de Disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação da nossa escola não podia ficar de fora e alinhou, mais uma vez, em participar nesta iniciativa com as turmas do segundo e terceiro ciclo e secundário. As atividades realizadas ajudaram a desenvolver o pensamento computacional. Foram realizadas atividades de robótica, de Micro:bit e do site https://code.org/ .

O Conselho de Disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação

Um grupo de ex-alunos da nossa escola, a turma 9ºA 2019/2020, decidiu juntar-se à campanha de solidariedade "Hoje por ti, amanhã por mim" promovida para ajudar as famílias mais carenciadas da escola. Decidiram contribuir com alimentos e bens de primeira necessidade adquiridos com parte do dinheiro angariado com as barraquinhas para a viagem de finalistas que, devido à pandemia, não chegou a realizar-se. Este contributo foi uma forma de reconhecimento da importância da escola na comunidade, com a consciência do papel ativo que cada um de nós deve ter na construção de uma sociedade mais atenta, grata e solidária.

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